Κατηγορία: Uncategorized

Έγγραφο του Σ.Ε. ΠΕ82 Νικολαϊδη Δ. σχετικά με τη: «Διαχείριση διδακτέας – εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων Γ΄ τάξης Ημερήσιων, Εσπερινών και Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. και της Δ΄ τάξης των Λυκείων των ΕΝ.Ε.Ε.ΓΥ-Λ. στις Μηχανολογικές Ειδικότητες για το σχολικό έτος 2025 – 2026»

Διαχείριση διδακτέας – εξεταστέας ύλης των πανελλαδικώς εξεταζομένων μαθημάτων 2025-2026 στις Μηχανολογικές ειδικότητες_signed

Με το βλέμμα στο Μέλλον: Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας στο Όσλο – Μια εκπαιδευτική εμπειρία με ευρωπαϊκό αποτύπωμα.

Η Διεύθυνση Δευτεροβάθμιας Εκπαίδευσης Φθιώτιδας πραγματοποίησε, από τις 23 έως τις 31 Μαρτίου 2025, την πρώτη από τις τρεις προγραμματισμένες κινητικότητες του εγκεκριμένου σχεδίου Erasmus+ με τίτλο «Με το βλέμμα στο Μέλλον: Μαθαίνουμε, Μοιραζόμαστε, Καινοτομούμε!» (Κωδ. Σχεδίου: 2024-1-EL01-KA122-SCH-000232999). Προορισμός της αποστολής ήταν η πρωτεύουσα της Νορβηγίας, το Όσλο, όπου εκπαιδευτικοί και στελέχη της Δ.Δ.Ε. Φθιώτιδας είχαν την ευκαιρία να γνωρίσουν εκ του σύνεγγυς ένα εκπαιδευτικό σύστημα που συνδυάζει την καινοτομία με την παιδαγωγική ευαισθησία.

Για όσους επιθυμούν να γνωρίσουν περισσότερα για την εκπαιδευτική αυτή εμπειρία, παρατίθεται το συνοδευτικό υλικό που δημιουργήθηκε στο πλαίσιο του προγράμματος:

Ρύθμιση θεμάτων που αφορούν στην έναρξη και λήξη του σχολικού και διδακτικού έτους, στις αργίες, στις διακοπές, στις εγγραφές, στις μετεγγραφές, στη φοίτηση, στις απουσίες, στα παιδαγωγικά μέτρα, στον χαρακτηρισμό της διαγωγής και στην οργάνωση των σχολικών μονάδων της δευτεροβάθμιας εκπαίδευσης.

FEK-5130-Tefxos B-11_09_2024

Στατιστικά στοιχεία των βαθμολογικών επιδόσεων των υποψηφίων ΕΠΑ.Λ. 2024

2024

Στατιστικά Βαθμ. Μαθημάτων_ΕΠΑΛ_Αναλυτικά_2024 ΜΗΧ
Στατιστικά Βαθμ. Μαθημάτων_ΕΠΑΛ__2024 ΜΗΧ

2023

Στατιστικά Βαθμ. Μαθημάτων_ΕΠΑΛ__ΑΝΑΛΥΤΙΚΟ_2023 ΜΗΧ
Στατιστικά Βαθμ. Μαθημάτων_ΕΠΑΛ__2023 ΜΗΧ

Καθορισμός των «Γραπτώς Εξεταζόμενων» μαθημάτων στις απολυτήριες εξετάσεις της Γ’ τάξηςτων ΕΠΑ.Λ. και των Πρότυπων ΕΠΑ.Λ. στο πλαίσιο της Τράπεζας Θεμάτων Διαβαθμισμένης Δυσκολίας, της εξεταστέας ύλης και του τρόπου αξιολόγησης αυτών κατά το σχολικό έτος 2023-24, βάσει του άρθρου 9 του ν. 4692/2020 (Α’ 111).

ΦΕΚ 4509 ΤΕΥΧΟΣ ΔΕΥΤΕΡΟ 25.08.2022

Υποβολή προτάσεων «Σχεδίων Δράσης» από τα ΕΠΑ.Λ.

Πρόσκληση του «Κέντρου Διάδοσης Επιστημών και Μουσείο Τεχνολογίας “ΝΟΗΣΙΣ”» για την υποβολή «Σχεδίων Δράσης» κατά το σχολικό έτος 2022-2023 στο πλαίσιο της Πράξης «Μια Νέα Αρχή στα ΕΠΑΛ -Υποστήριξη Σχολικών Μονάδων ΕΠΑ.Λ», απέστειλε το υπουργείο Παιδείας, προς όλα τα Επαγγελματικά Λύκεια της χώρας.

Η υποβολή «Σχεδίων Δράσης» θα είναι δυνατή  έως και την Τρίτη 31 Ιανουαρίου 2023.

Η ιστοσελίδα των σχεδίων δράσης (https://mnae.noesis.edu.gr/) θα λειτουργεί ως μέσο ενημέρωσης και καθοδήγησης των ΕΠΑ.Λ. για τα Σχέδια Δράσης και θα συμβάλλει στην καλύτερη και ταχύτερη εξυπηρέτησή τους. Στην ιστοσελίδα αυτή τα ΕΠΑ.Λ μπορούν να αναζητήσουν παραδείγματα, βοηθητικά κείμενα και τα βήματα για την υποβολή των σχεδίων δράσης τους.

ΠΡΟΣΚΛΗΣΗ ΥΠΟΒΟΛΗΣ ΣΧΕΔΙΩΝ ΔΡΑΣΗΣ 2022-2023

Above & Beyond

Το Above & Beyond είναι μια ιστορία για τη σκέψη έξω από το κουτί – γιορτάζοντας τα 4C’s ( Communication, Collaboration, Critical thinking & Creativity) (επικοινωνία, συνεργασία, κριτική σκέψη και δημιουργικότητα) – όλα αυτά  που μπορούν να προωθήσουν το είδος της πρωτότυπης σκέψης που οδηγεί στην καινοτομία και στις εφευρέσεις.

Νομίζω ότι αξίζει να το δείτε στη διεύθυνση:  https://www.youtube.com/watch?v=zhOVQVW3CbU

Διδαχή

Κανένας άνθρωπος δεν μπορεί ν’ αποκαλύψει σε σας τίποτε άλλο εκτός από εκείνο που βρίσκεται κιόλας μισοξύπνιο στη χαραυγή της γνώσης σας.

Ο δάσκαλος περιδιαβάζει στη σκιά του ναού, ανάμεσα στους μαθητές του, δε δίνει από τη σοφία του αλλά μάλλον από την πίστη και την αγάπη του.
Αν είναι πραγματικά σοφός, δε σας προσκαλεί ποτέ στο σπίτι της σοφίας του, αλλά, μάλλον σας οδηγεί στο κατώφλι του δικού σας νου.

Ο αστρονόμος μπορεί να σας μιλήσει για τη γνώση του που έχει για το διάστημα, αλλά δεν μπορεί να σας δώσει τη γνώση του.

Ο μουσικός μπορεί να σας τραγουδήσει για το ρυθμό που υπάρχει σε ολόκληρο το διάστημα, αλλά δεν μπορεί να σας δώσει το αφτί που συλλαμβάνει το ρυθμό, ούτε τη φωνή που τον αντιλαλεί.

Κι εκείνος που είναι έμπειρος στην επιστήμη των αριθμών, μπορεί να σας πει για τα μέτρα και τα σταθμά, αλλά δεν μπορεί να σας οδηγήσει στην περιοχή τους.

Γιατί το όραμα ενός ανθρώπου δεν μπορεί να δανείσει τα φτερά του στον άλλο άνθρωπο.

Και όπως καθένας από σας στέκεται μόνος στη γνώση του Θεού, έτσι πρέπει καθένας από σας να είναι μόνος στη δική του γνώση για το Θεό και στη δική του κατανόηση της γης.

Χαλίλ Γκιμπράν

Συνέχεια ανάγνωσης «Διδαχή» →